数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使教学资源得到充分优化和利用。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高办学质量和管理水平、从而提升核心竞争力。
“校园一卡通”是“数字化校园”中的重要组成部分，它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。
高校校园一卡通系统是针对高校的综合管理设计开发，借助于射频卡技术、运营商增值业务、金融IC卡应用等，将高校内所有的管理系统统一规划，建设统一的信息平台，实现统一管理。极大地提高了学生管理、教学管理和后勤管理工作的效率和水平，提升了高校形象。进一步拓展数字化校园建设的思路，将高校的管理水平推升到一个新的台阶。
中小学校园一卡通建设目标是提高学校和教育部门的管理水平，方便学生的学校生活，将现代化科技理念融入学生的日常生活，服务校园教育教学。新开普中小学校园一卡通系统，是根据中小学的特点，吸取校园一卡通系统的优点，量身定做的一卡通系统。学校可独立使用门禁、考勤及售饭系统，也可由县、市教育机构建立教育一卡通集中管理平台，各学校接入此平台，实现学籍、档案、身份认证、小额支付以及其它一些特色应用的统一管理。
新开普公司的校园一卡通已经不仅仅局限于在校园内持卡消费、身份认证了，它正在向更加人性化、多样化和智能化发展，体现融合、服务和创新。同时，校园一卡通的卡载体也在不断变化，从以前的只能读取编号的ID卡系统，发展到可读写、安全性较高的非接触式IC卡--M1卡，再到目前的多载体系统，如基于CPU卡的校园一卡通系统、基于金融IC卡的校园一卡通系统以及手机校园一卡通系统。 公司产品线包括数字化校园及一卡通、城市一卡通综合管理、金融IC卡行业应用省级运营管理、手机一卡通省市级运营管理、短信服务省市运维、能源监控管理6大平台系统；各类身份识别、电子支付、手机支付、能源计控等40余个应用功能子系统以及智能卡POS、车载POS等260多种不同型号规格版本的智能终端系列产品。
