美国教育培养学生什么能力？丽水市国际学校：同步美国小学教育
一、批判性思维能力
翻阅美国教科书，“critic”“criticize”“critical”等词汇出现频率非常高。培养学生不畏权威，不盲目崇拜，并且敢于向权威提出质疑与挑战，是美国教育最主要特色。教师不会把一成不变的、固定死板的答案告诉学生，而是让学生自己思考，在分析、批判、借鉴他人观点的基础上，进而形成自己的、独立的看法和观点。让学生站在伟人的肩膀上，但比伟人看得更高、更远。
二、参与及解决社会问题能力
美国教育非常重视学生参与社会，对现实社会有清醒的认识，了解、分析社会问题，并且采取措施来解决社会问题。同时，美国“志愿者”也是学生了解和服务社会的一种很好的形式，学生定期到社区进行无偿服务，既融人和了解社会，又能锻炼学生的社会交往能力。只有了解社会，才能适应社会，才能更好地驾驭和改造社会，才能推动社会的不断进步。
三、动手操作和实践能力
在美国的学校里，教师非常注重学生动手能力的培养，将所学知识与社会发展密切结合起来，甚至有一种“能出手时则出手”的感觉。
四、交流、合作与分享能力
美国的教育却是要求学生之间彼此倾听、理解与欣赏，彼此的交流、合作与分享。同伴之间的合作与交流不仅可以互相启迪思维，开阔视野，可以增进了解，加深友谊，增进语言表达能力，同时还可以培养学生的社会交往能力，让学生从中学会倾听他人意见，并尊重对方的情感，这也是民族精神的基石。
五、信息收集、加工及利用能力
美国教育不要求记忆，不要求学生记住了多少知识，因为知识是不断更新，并且可以随时查阅的，而是重视获取知识的方法和能力，重视获取知识的过程。
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