二胎政策后，越来越多的适龄儿童存在托管需求，因为父母忙于工作，学校放学时间提前，中间的空白时间也给孩子的安全和学习习惯等造成了困扰。基于以上原因，现在大部分的小学生放学后都会选择到学校附近的托管班去学习和休息。而且在托管班里，在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。正是由于这样的市场需求，也造成了托管市场的火热，众多良莠不齐的托管班出现在学校周边。很多人会想问，现在开托管班还赚钱吗？答案是肯定的，无论是什么样的托管班，从成本效益来看，前景是远大而效果深层次的；经营效益是回报大的。

 

祝博士以为家庭和社会培养习惯、能力、品德、成绩俱佳的未来人才为目的，历经反复实践验证独立研发出的“四好学霸班”，采用日常学习力训练、机器人、小记者、小舞台等实践融合各学科作业辅导、周或月末名师点拨的7对1系统化覆盖教学和能力培养，以学习兴趣，习惯、学习能力，创造力的综合培养为中心，从教育的本质出发，结合未来多元化的人才需求，系统地培养孩子10大学习能力，塑造孩子的创造能力和综合能力，让孩子习惯好、能力好、品德好、成绩好，同时切实减轻家长多班齐报的心里、经济和精力压力、减轻孩子疲于四处奔劳又难以系统培养学习能力基础的问题。

 

“四好学霸班”别于传统机构的核心优势在于：以多层级的优质师资资源投入，在深度和广度上匹配学科知识、能力、品德、习惯的整体提升。

 

对于投资人而言，祝博士教育在全国已有1200多家校区，先后在河南新乡、北京、南京、西安、成都设立5个运营中心，支持着全国各地加盟校区的运营、培训，名副其实具有实力的品牌。

 

祝博士作为课外教育的有益补充，必将担负起应有的企业责任，并明确校外培训是学校教育补充者的定位，要更好地满足学生和家长的个性化、多样化学习需求，丰富教育服务。校外培训机构要植根教育本质、积极响应国家教育“减负”的大政方针、真抓实干、积极实践。校外培训机构要尊重孩子成长的规律、树立为社会培养优质人才的理念，不超纲教学、不提前教学、不杯赛教学、不强化应试、不忘教育初衷和初心，专注创新和切实将“减量＋增效”落到实处。这样就一定能赢得更广泛的社会认同、一定能赢得未来。

 

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