与应试教育相比，法治教育一直得不到重视，虽然，思想教育一直在我国教育过程中占有很大的比重，但是为了追求升学率，在讲授道德品质以及法律素养时往往围绕着考试，使得法治教育的理念产生了偏差。针对这种情况，学校应该从自身实际出发，选择不同的教育方法，利用VR技术扩大法治教育的涵盖面。

法治教育要防止空洞说教，不接地气。大部分中小学开展的法治教育往往局限于张贴宣传，举办讲座，让学生死记硬背法律条文、概念，方法单一、流于形式。VR技术的引入解决了传统说教方式，让学生生动、直观地学习法治教育内容，从而培养他们遵守法律法规的良好品德。

每个学生的思想、个性和行为都存在差异，选择恰当的教育内容至关重要。VR法治教育充分研究教育对象的差异性，摒弃同质化的教育模式，让学生从虚拟场景中接受法律法规的学习，鼓励学生自主思考，加强学生的法治观念。

法治教育的目的是为了约束和纠正学生的不良行为，做到防微杜渐，使学生懂得行使自己民主权力的同时也要履行社会义务，不得做损害国家、社会和集体利益的事情。学校是培养社会主义事业建设所需人才的教育机构，其教学环境和教学质量对学生的身心健康和发展有着举足轻重的影响。

技术的发展可以让更多的青少年融入法制虚拟场景中亲身体验学习，那么借助VR技术或者3D智能技术来进行虚实教育。利用虚拟现实的交互技术让体验者在模拟场景中了解法律知识，认清犯罪手段，提高法律意识，保护好自己和身边的人。

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