教学要求及内容取舍不科学。教师对数学的目的帮写数学教学硕士论文谈高校数学教育要求不够全面。表现之一，就是很多数学教师过多强调对理论知识的学习，而没有强调知识的应用性。在教学的过程中，面对本身就是符号、公式很多的数学内容一味地将其演算过程呈现给学生看在为什么会有这些数学原理及其在实际中怎么运用，并帮写数学教学硕士论文谈高校数学教育没有或很少涉及。表现之二，部分教师对教材内容的取舍不当，导致学生觉得数学内容与专业技能无关紧要。部分教师对与专业学习密切相关的高等数学知识讲授不够或未讲，而对与专业关系不紧密的内容，却可能占据了较多的篇幅和学时，这样既不利于专业教师的教学，也不利于学生对后续专业课程的学习。